外活动对孩子们有着浓厚的兴趣
，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能 ，满足幼儿多种发展的需要
，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体 ，均衡发展幼儿动作 。

　 活动目标：

　1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能
，提高身体的协调性。

　2.通过左手臂的彩绳提示 、自身探索
、同伴学习、竞赛游戏，初步练习弯道跑的动作
。

　3.增强集体荣誉感 ，体验竞赛游戏带来的快乐。

　4.初步了解健康的小常识 。

　5.知道检查身体的重要性
。

　 活动准备：

　1.红黄蓝绿4个火炬，口哨
，左臂的标记(红黄蓝绿彩带)，起点箭头标记 ，主火炬台。

　2.背景音乐
，录音机 。

　 活动过程：

　一 、情景导入

　师：今天天气真好，我们出去郊游吧!(音乐声中 ，老师带着孩子们做矮人走
、高人跑的游戏
。)

　二、基本部分

　1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑
，其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走，调整呼吸)

　2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论 ，教师小结 。

　3.教师示范弯道上跑动作
，强调身体左侧向弯道内倾斜快跑
。

　4.按照老师的方法，请幼儿练习体验在弯道跑的动作。

　5.幼儿集合 ，教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题
，组织幼儿探讨 。

　6.个别再次幼儿示范
。(集体后退两步，个别幼儿示范)同时教师小结：身体向左倾斜跑 ，脚靠近线。

　7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习，强调外道超越的规则
，