龄小 ，缺乏生活经验和自我保护能力
，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害 。因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要
。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外 ，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救
，增强自我保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化 ，生活教育化的精神 。

活动目标：

1 、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识
。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范。

3
、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力 。

活动重点：

培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识
。

活动难点：

让幼儿知道如何防火 ，学会自救。

活动准备：

1、生活中幼儿接触过火
，能了解一些火的相关常识 。

2 、实物投影仪，相关消防 ，火灾片段的录像
。

3
、蜡烛、火盆 、废纸等着火实物及沙子
、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。

活动过程：

一 、激发兴趣
，引出火的特性
、用途及危害 。

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光 ，发热的特性。教师把蜡烛点燃
，让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火 、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望
。

2
、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的 ，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处
，可以照明、烧水 、做饭、发电
、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光 。 ”

二 、利用 ，了解相关防火常识
。

1
、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时
，猜一猜引起大火的原因。

2、结合，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚 ，火势冲天
，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死 ，是多么危险呀
，那我