很难。心理健康没那么好考的 ，不论是心理学还是教育学
，都是很注重实际效果的那种 。我是学教育的，我们老师出题都很活
。案例占了大多数。理论知识占得比重很少 ，所以如果你要考
，你就要找很多的案例来看，真的 。不然 ，就更困难了。

2011年“5.25 ”心理健康教育周主题？

美化心灵
，从你做起
。

青春期心理健康教育200字

最好的教育，是给一笔宝贵的心灵财富 ，以及内在美好品质的培养
，这将会一生受益。

青春期，本身就是敏感与脆弱 ，独立与自主，困惑与成长的过渡期
，正是心理学习与成长期，推荐你可以借鉴这本书《走出焦虑风暴》国家正版宁波出版社出版 ，韩非著(淘宝当当上就有)
，会获得很大的灵感及题材 。而且还会对你们现在的青春期心理困感，情绪烦忧的自我调节 ，自我认识
，自我心理成长帮助很大，尤其在强有力的人生烦恼观正见上面对你们青春期人生会受益非常大 ，增强提升自身的心理强度
，觉得现在你也非常需要这本书的协助，自我心理认识 ，自我心理成长
，受益颇大，强烈推荐你去看看
。

心理健康教育从源头抓起

健康教育要从源头抓起

王陇德

说到现在的张悟本现象 ，我想说，首要一点就是 *** 职能缺位。这是很明确的
，就在健康知识传播上 。世界卫生组织30年以前就提出，健康教育是初级卫生保健的首要任务 ，不是别的
，是首要任务
。这就强调健康教育、健康知识传播在保证国民健康当中负有最重要的作用。前年我在清华的一个论坛上做讲座，我的题目就是《健康传播是提高国民健康水平的治本之策》 ，这是最基本的东西 。

民众要改变不健康的生活习惯
，他首先要有知识
。可是我们以往不认为这是 *** 的职责，专家想做没有费用 ，人家这些人可以有人包装
，有人提供费用，我们专家真正想去传播科普的时候没有人给予支援。这是造成国民健康素质严重低下的主要问题 ，太令人失望
，太令人吃惊了 。调查显示，100个人中具备健康素养的不到7个 ，具备慢性病预防素养的不到5个人
。没有科学知识，自然就会相信那些非科学的忽悠。

一般民众的情况是这样
，我们医