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3分钟学会“炫彩扑克牌背面认牌技巧(怎么让系统给发好牌)

美妆经验 2025年10月28日 04:54 1 岁月梧桐

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手机麻将系统规律输赢开挂技巧教程

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2、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能

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手机麻将辅助ai黑科技系统规律教程开挂技巧

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转于斐斐课件园FFKJ.Net]的空间观念 ,学会测量一些物体的长度,培养估测意识和动手操作能力 。

 2.通过练习、讨论,使学生会使用一定的长度单位表示物体的长度 ,在头脑中建立较为准确的长度概念。

 3.为学生营造一个探究学习的环境,使学生在合作 、探究中受到锻炼,增强合作意识和探究意识。

 4.在各种游戏中使学生体会到成功的喜悦 ,进一步激发他们学习的兴趣 。

 教学重难点:

 通过练习、讨论,使学生会使用一定的长度单位表示物体的长度,在头脑中建立较为准确的长度概念。

 教学准备:

 尺

 教学过程:

 (一)活动一:创设情境 ,实际测量教室的物品

 师:今天,我们到学校新建的这个多媒体教室来上课,你感觉怎么样呀?

 师:这里的课桌、黑板 、讲台的长、宽、高都和我们教室里的不一样 ,那么,它们到底有多长 、多宽、多高呢?谁愿意来估计一下?

 师:那我们就来量一量吧!我们以小组为单位,你们可以测量这个教室里的任何一样东西。先在小组内讨论决定你们组要测量什么 ,再估计一下有多长 ,然后说说准备怎么测量,最后把测量的结果记录下来 。

 (学生分头测量。)

 师:现在,到了交流汇报的时间了 ,哪个小组的代表先说?

 师:有没有哪个组测量的也是黑板?和他们组测量的结果一样吗?

 师:能告诉我,这个一米三应该怎么写吗?能让我看看你们是怎么记录的吗?

 (投影仪展示学生练习本上记录的结果:1m3cm,1m30cm ,1.3m。)

 师:还有没有哪个组测量的也是课桌的长?

 师:来,把你们组记录的结果也展示出来好吗?

 (用投影仪展示与上组不同的记录方法:130cm

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