小朋友记住刚才说的什么了吗?那老师现在就来玩一个游戏考验考验我们的小朋友记住了没好不好?

　7 、接下来我们要玩的游戏是一个用侧身滚动的游戏，名字叫“小刺猬背果果” ，播放游戏音乐 。

　请一名孩子做示范，跪在地上
，两只手弯着放在地上，往前爬 ，看到有果果就侧身滚到自己的身上
，粘完请别的小朋友帮忙拿下来、然后分组进行，每组两名幼儿
。

　结束活动：请小朋友排好队 ，跟老师走出教室。

　 活动目标

　了解自己的成长变化 。

　能尝试按从小到大的年龄顺序排列照片
。

　乐意和同伴分享自己的成长变化。

　 活动准备

　课件准备：“成长 ”；“小时候与现在” 。

　材料准备：幼儿自己准备1-2岁时候的照片
。

　 活动过程

　出示“成长
”
，引导幼儿将中的小朋友按年龄顺序从小到大排列。

　——四张中的小朋友都是同一个人，可是现在这些照片顺序被打乱了 。

　——请小朋友们按照从小到大的年龄顺序为这些照片排个队 ，将照片整理清楚
。

　——为什么是这样排呢？

　小结：中的小朋友都是同一个人
，这是他在不同年龄阶段拍摄的照片，所以小朋友的样子发生了变化。从小婴儿变成了现在的样子 ，他正在慢慢的成长 。

　出示“小时候和现在”
，引导幼儿发现小时候与现在相比发生的变化。

　——请小朋友们找一找左边的小朋友与右边的小朋友相比发生了哪些变化？

　——为什么会发生这些变化呢？

　小结：发生变化的原因是因为我们长大了，我们自己能做的事情越来越多 ，我们越来越独立，越来越能干了
。

　请幼儿出示自己准备好的照片
，鼓励幼儿与同伴分享照片上的内容，说说自己的成长变化。

　1.请个别幼儿在大家面前分享照片上的内容 ，说说自己的